Aynı vakitte “öğrenme güçlüğü” olarak bilinen disleksi, bir bireyin olağan zekâ seviyesinde olmasına Karşın ya da dikkat eksikliği olmasa bile lisan, okuma, ve Yazı hünerlerinde meseleler yaşamasına neden olan Özel bir Arıza olarak tanımlanıyor. Psikiyatri Uzmanı Dr. Melek Beğenilen Luş, disleksinin çocuklarda D ile B üzere, M ile N üzere misal sesteş harfleri karıştırma, alfabeyi öğrenmede zahmet çekme ve okumayı öğrenememe üzere belirtiler verebileceğini kaydetti. Dr. Luş, disleksi belirtileri ortasında taraf ve Vakit kavramlarını karıştırmanın da yer aldığını söyledi.

Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Psikiyatri Uzmanı Dr. Melek Beğenilen Luş, Disleksi Farkındalık Haftası münasebetiyle yaptığı açıklamada disleksiye ait değerlendirmede bulundu.

Disleksi, Özel bir bozukluktur

Dr. Melek Beğenilen Luş, birebir vakitte “öğrenme güçlüğü” olarak bilinen disleksinin, bir bireyin olağan zekâ seviyesinde olmasına Karşın ya da dikkat eksikliği olmasa bile lisan, okuma ve Yazı hünerlerinde sıkıntılar yaşamasına neden olan Özel bir Arıza olduğunu söyledi.

Harfleri karıştırma Değerli bir belirti

Kişinin disleksi olduğunu gösteren birtakım işaretler bulunduğunu kaydeden Dr. Melek Beğenilen Luş, “Öğrenme zahmetinin varlığı, çocuklarda D ile B üzere, M ile N üzere misal sesteş harfleri karıştırma, harf atlama yahut ekleme, alfabeyi öğrenmede zahmet çekme, okumayı öğrenememe ya da zorlanma, verilen talimatları takip etmede zorlanma, istikamet ve Vakit kavramlarını karıştırma üzere belirtilerle ayrım edilebilir. Yapılacak ruhsal testler çocuğun öğretmenlerinin Müsait bir öğretim programı geliştirmesine Yardımcı olacaktır.” diye konuştu.

Okumada Sıkıntı yaşayabiliyorlar

Genellikle okuma bozukluğu formunda gözlemlenen disleksinin, birebir vakitte dikkat ve hafızayı da etkileyebildiğini belirten Dr. Melek Beğenilen Luş, “Disleksi, beynin lisanı işleyen bölgelerini tesirler. Disleksi olan bireyler olağan zekaya sahiptir ve ekseriyetle görüşleri ile ilgili bir Sıkıntı yaşamazlar. Sözleri tersten okuma, sözleri atlama, heceleri atlama, heceleri karıştırma, harfleri karıştırma, duraksayarak okumaya da okuma ve Yazı için uzun mühletlere gereksinim duyma üzere okuma zahmeti çekerler.” dedi.

Okuma faaliyetlerinden kaçınabilir

Dr. Melek Beğenilen Luş, disleksi bozukluğunda okuma içeren faaliyetlerden kaçınma, adleri yahut sözleri söylem edememe yahut hatırlama zorlukları, yabancı lisanı öğrenmede zorluk, kıssayı özetlemede zorlanma, matematik sorunlarını çözmede zorluk bulunabileceğini kelamlarına ekledi.

Bireyin Özel gereksinimleri belirlenmelidir

Disleksinin Ömür uzunluğu süren bir Sıkıntı olduğunu vurgulayan Dr. Melek Beğenilen Luş, şunları söyledi: “Bununla Birlikte öncelikle yapılması gereken erken tespit ve kıymetlendirme ile başarıyı artırmak için bireyin kendisine Özel gereksinimlerini belirlemektir. Disleksi muhakkak eğitim yaklaşımları ve teknikleri kullanılarak tedavi edilir ve müdahale ne kadar erken başlarsa o kadar tesirli olur. Muhtemel olduğu kadar bir okuma uzmanıyla gerçekleştirilen Özel ders oturumları disleksi olan bireyler için faydalı olabilir.

Farklı teknikler kullanılabilir

Eğer okuma pürüzü daha ciddiyse, Özel dersin daha sık gerçekleşmesi gerekebilir yahut ilerleme daha yavaş gerçekleşebilir. Öğretmenler çocuğun okuma hünerlerini geliştirmek için işitme, görme ve dokunma tekniklerini kullanabilirler. Bir çocuğa öğrenmek için farklı duyular kullanmalarına Yardımcı olmak, Örneğin bir dersi kayıttan dinlemek ve derste kullanılan harflerin biçimi ile konuşulan sözleri parmakla çizmek, bilgilerin beyefendisine işlenmesine dolaylı olarak Yardımcı olabilir.”