TEMA Vakfı, Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB) Amel birliğinde, Türkiye’de bir birinci olan “iklim değişikliği eğitimi” portalını hazırladı. İklim TEMA Eğitim Portalı (iklimtema.org) öğretmenler aracılığıyla, tesirlerini her geçen gün daha Çok hissettiğimiz iklim değişikliği konusunda çocukların farkındalık geliştirmelerini sağlayacak.

İklim değişikliği konusunda bugüne kadar başta çocuklar, gençler ve bayanlar olmak üzere toplumun her kısmına yönelik projeler yürüten TEMA Vakfı, MEB Amel birliği ile yürüttüğü İklim Değişikliği Eğitim ve Farkındalık Projesi kapsamında bu Sefer İklim TEMA Eğitim Portalı’nı (iklimtema.org) öğretmenlerle buluşturuyor.

Portal 2 Mayıs Salı günü TEMA Vakfı Yönetim Şurası Lideri Deniz Ataç’ın konut sahipliğinde, Ulusal Eğitim Bakanlığı Araştırma-Geliştirme ve Projeler Daire Lideri Dr. Ayşe Kula ve TEMA Vakfı Yönetim Heyeti Üyesi Dr. hür Bolat’ın iştirakiyle, Vakfın İstanbul’da bulunan genel Merkez binasında düzenlenen basın toplantısıyla kamuoyuna duyuruldu.

Portaldaki eğitim içerikleri bütün öğretmenlere Aleni olacak

Okul öncesi, ilkokul ve Rüştiye kademelerine yönelik geliştirilen ve iklim değişikliği eğitimi konusunda öğretmenler için hazırlanan portal, Türkiye’de bir birinci olma özelliği taşıyor. Müfredata uyumlu içeriklerin yer aldığı ‘iklimtema.org’a üye olan öğretmenler bütün eğitim içerik ve destekleyici gereçlere çarçabuk ulaşabilecek. 

Portalda, çocuklarla Birlikte uygulanabilecek 60’a yakın Faaliyet yönergesi, 15 sunum, 25’e yakın poster, 3 eğitici sinema ve uzman yazılarının yanı Dizi 5 e-kitap öğretmenlerin kullanımına Aleni olacak. Aktiflikleri uygulayan öğretmenler ayrıyeten adlerine Özel e-sertifikaya da sahip olacak.

İklim değişikliği üzerine düşünmeleri sağlanacak

İklim değişikliği eğitiminde ekolojik okuryazarlığın yani insanın tabiatla olan ilgisinin ehemmiyetine dikkat çeken TEMA Vakfı Yönetim Şurası Lideri Deniz Ataç “Çocukların, yalnızca iklim değişikliği değil; kuraklık, biyolojik çeşitlik kaybı, atıkların yarattığı kirlilik üzere bütün ekolojik krizlere karşı, bugün ve gelecekte uğraş edebilmeyi öğrenmeleri gerekiyor. Çocukların bu yeni durumlara Ahenk sağlamalarını ve iklim değişikliğinin yaratacağı yeni krizlere tahliller bulmalarını istiyoruz. Bunun için öncelikle Fazla erken yaşlardan başlayarak çocukların tabiatın nasıl işlediğini örneğin; su döngüsünü, bir bitkinin nasıl yetiştiğini, arıların tabiat için kıymetini anlamasını ve insanın bu işleyişe Olumsuz tesirlerini ayrım etmesini sağlamalıyız” dedi.

İklim değişikliği eğitiminde öğretmenler anahtar role sahip

Doğa eğitiminde kalbe ulaşan yolun öğretmenlerin açtığı yollardan geçtiğini belirten Deniz Ataç “Doğa eğitimi konusunda çocuklarda farkındalık yaratmak için öncelikle öğretmenlerin doğayı yakından tanıması Fazla kritik. Bir öğretmenin tesirinin ne kadar Aka olduğunu Kurucumuz Sayın Hayrettin Karaca’nın ömründe görebiliriz. Kendisi kederi ki; ‘ilkokuldan beri meşeyi Fazla seviyorum. Bize öğretmenler ağaçları anlatıyorlardı. O ağaçlar meşeydi ve oradan başladı iş…’ Ve bu ağaç sevgisi dünya çapında bir tabiat bilgesinin Türkiye’den çıkmasını sağladı” diyerek Okul öncesi, ilkokul ve Rüştiye kademelerinde eğitim veren öğretmenlere portala Üye olmaları tarafında davette bulundu.

Hedef doğayı tanıyan çocuklar 

İklim değişikliğinin, çocuklarla paylaşılırken kullanılan sözlere ve yaklaşıma hayli İtina gösterilmesi gereken bir husus olduğunun da altını çizen Ataç,  “Yaşanan krizlerin sonuçlarına bağlı olarak dehşet ve korkuyu beslemek yerine ümit ve harekete geçirecek hareketlere yer açılmalı. Bu mevzudaki bütün eğitim süreçleri ve paylaşımlar çocukların gelişimlerine Müsait formda planlanmalı. 

Bizler de hayata geçirdiğimiz İklim TEMA Eğitim Portalı ile çocukların iklim değişikliğine Ahenk sağlayacak bilgi ve marifetleri kazanmalarını yani çocukların konutlarında ve okullarında doğayı gözeten alışkanlıklar edinmelerini önemsiyoruz. Bunlardan kimileri; gereksiniminden daha az tüketmek, enerjiyi ve suyu tasarruflu kullanmak, atığı çıkarmamak ve yine kullanmak.

Çocukların iklim değişikliğinin nedenlerini, sonuçlarını ve tesirlerini öğrenmelerini, iklimdeki değişikliklerin öteki sistemleri nasıl etkilediği konusunda farkındalık geliştirmelerini amaçlıyoruz. Ekolojik okuryazarlık marifetleri kazanmaları, iklim değişikliğinin tesirlerini azaltmak için günlük hayatta uygulanabilecek tahlil tekliflerini hayata geçirmeleri de gayelerimiz arasında” diyerek portala dair bilgi verdi.

Kaynak: (BYZHA) ak Haber Ajansı