Her Yıl 22 Mayıs, dünya üzerindeki canlı cinslerinin çeşitliliğini Anlatım eden biyoçeşitliliğin insan kaynaklı birçok sebepten Dolayı azaldığına dikkat çekmek hedefiyle Dünya Biyoçeşitlilik Günü olarak kutlanıyor. hayat Holding ekolojik okuryazar kuşaklar yetiştirmek için başlattığı “Hayata Uygun Bakarız” Ekolojik Okuryazarlık projesi ile öğrencileri biyoçeşitlilik konusunda eğitiyor.

İklim değişikliği, kirlilik, habitata verilen ziyan ve daha birçok sebepten Dolayı dünyada bulunan canlı çeşitliliği günden güne azalıyor ve birçok canlının jenerasyonu tükeniyor. Ekosistemlerin işleyişini sağlayan ve tabiattaki bütün canlıların ömrünü devam ettirebilmesi için Gerekli olan biyoçeşitliliğin azalması, ekosistemin istikrarını bozuyor ve bu da besin zincirinin bozulması, iklim değişikliği, güç & su kaynaklarının azalması, hastalık ve zararlıların yayılması üzere meselelere yol açıyor. 

Biyoçeşitliliğin azalmasına “dur” demenin en Değerli adımlarından biri toplumda bu mevzuda farkındalığı artırmak ve doğayı müdafaa şuurunu geliştirmek olarak gösteriliyor. Yalnızca biyoçeşitlilik değil, ekosistemin işleyişini bozan bütün tabiat olaylarına karşı şuurlu ve farkındalığı yüksek, yani ekolojik okuryazar bireyler yetiştirmek sürdürülebilir bir geleceğin anahtarı. 

Hayat Holding Ekolojik Okuryazar Jenerasyonlar Yetiştiriyor

Ekolojik okuryazarlık, biyoçeşitliliğin azalması üzere Kıymetli çevresel problemleri anlamak, doğal kaynakları sürdürülebilir bir halde yönetmek ve etrafa hassas kararlar almak için hayati Ehemmiyet taşıyor. Bu hakikaten hareketle hayat Holding, ekolojik okuryazar kuşaklar yetiştirmek için başlattığı proje kapsamında “Biyoçeşitlilik” başta olmak üzere “İklim Değişikliği” “Sürdürülebilirlik” mevzularıyla ilgili uzmanlar tarafından hazırlanan eğitim içerikleriyle 3. ve 4. Sınıf öğrencilerini ve ailelerini bilinçlendiriyor.

Dünyanın ve canlıların ömürlerine sağlıklı formda devam etmesi için biyoçeşitliliğin korunması için kolektif bir şuur oluşturarak harekete geçilmesi gerektiğini vurgulayan Hayat Holding Küresel Kurumsal Bağlantı ve Sürdürülebilirlik Yöneticisi Çağlayan Kent, “Bizler biyoçeşitliliği ‘yaşam kütüphanesi’ olarak tanımlıyoruz. Bugün yaşadığımız gezegende bizim dışımızda yaşayan yaklaşık 2 milyon tanımlanmış Cin var. Lakin bu Ömür kütüphanesindeki her bir Cin süratle azalıyor ve bu durum ekosistemin işleyişini tehdit ediyor. mesela Türkiye’nin en Aka kuş çeşidi olan “Toy”, İran parsının Anadolu’da yaşayan alt tipi olan “Anadolu Parsı” ve soğuk iklimlerde bulunan “Ters Lale” bunlardan yalnızca birkaçı. Ömür kütüphanemizdeki tiplerin çeşitliliğini koruyabilmek ve sürdürülebilir bir istikbal inşa etmek için ortak bir şuur oluşturulmalı, ekolojik hassaslığa sahip kuşaklar yetiştirmeliyiz. hayat Holding olarak eğitim üzere kuvvetli bir aracı kullanıyor, şuurlu bir cemiyet yaratma maksadıyla projeler geliştiriyoruz” dedi.

Biyoçeşitliliği Oyunlarla Öğreniyorlar

Biyoçeşitliliğin değerini anlatma, iklim değişikliği farkındalığına katkıda bulunma, gezegendeki kaynakların kıtlığına dikkat çekme, kaynakları müdafaa ve şuurlu tüketmeye yönelik davranışları geliştirme amacıyla yola çıkan “Hayata Âlâ Bakarız” Ekolojik Okuryazarlık Projesi, oyun ve görsel aktivitelerle zenginleştirilmiş müfredata Müsait içerikleriyle, daha güzel bir dünya için çocukları erken yaşta eğiterek farkındalıklarını artırmayı amaçlıyor. Çocukların, ekolojik okuryazarlık bahislerini yaşlarına nazaran oyun yoluyla öğrenmelerinin, kalıcı olması ismine en verimli araç olduğunu vurgulayan Çağlayan Kent, “Türkiye genelinde pilot olarak seçtiğimiz vilayetlerde ekolojik okuryazarlık eğitimlerimiz başladı. 3. ve 4. Sınıf öğrencilerimizin modül içerisinde yer Meydan oyunlardan Fazla keyif aldığı ve meraklarının arttığı istikametinde Geri bildirimler almak bizi Fazla Mesut ediyor. Çocukların bitkilerdeki mevsimlere bağlı değişiklikleri anlamalarını sağlamak hedefiyle geliştirilen oyunlardan biri de “Benim Ağacım, Benim Yaprağım” oyunu. Öğretmen yönlendirmesiyle oynanan bu oyun ile çocukların tabiattan topladıkları yaprakların dokusunu ve halini incelemesi ve benzerilerini bulması beklenirken, aile yönlendirmesiyle yapılan aktiflikte öğrencinin bir tohum ekmesi ve bitki yetiştirmesi bekleniyor. Çocukların bir mevzuyu süratli bir halde öğrenebilmesinin ve içselleştirebilmesinin en tesirli yolunun oyun olduğuna inanıyoruz ve öğretmenlerimizden müspet dönüşler almak bizim için Sevinç kaynağı. Yeni eğitim öğretim yılında orijinal kentlerde ekolojik okuryazar kuşaklar yetiştirmek için çalışmalarımıza devam edeceğiz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) ak Haber Ajansı