Köy Enstitüleri, kuruluşunun 83’üncü yılında,  “Fikir ve Kültür Günleri/2023” ismi altında üçüncüsü düzenlenen aktifliğe Ayvalıklılar Aka bir İlgi gösterdi. işlik Kültür Sanat tertibi ve Ayvalık Belediyesi’nin konut sahipliğinde düzenlenen Faaliyet üç gün boyunca Ayvalık Belediyesi Vural Sineması Nejat Uygur Sahnesi’nde gerçekleştirildi. Ekinlikte ayrıyeten; Köy Enstitüleri’ni en yeterli anlatan sinemalardan biri olan “Yarım Kalan Mucize” sinemasının gösterimi yapıldı. Birinci gün; “Köy Enstitüleri Aydınlığından Günümüz Karanlığına” başlıklı panelde, müellif Hayrettin Filiz moderatörlüğünde gazeteciler Sedef Kabaş, Yaşar Aydın ve Siyaset Bilimci Dr. Ali Mert Taşcıer, dünden  bugüne köy enstitülerinin yansımasını masaya yatırdı.

YAPAY ZEKA YESYENİ BİR EĞİTİM SİSTEMİ YARATACAK

Siyaset bilimci, gazeteci Sedef Kabaş, köy enstitülerinin bundan bu türlü kopyala yapıştır mantığıyla Ömür bulamayacağını lakin eğim modelinde Örnek alınabileceğini söyledi. Kabaş, “Köy Enstitüleri periyodunun Fazla ötesinde bir vizyon ile kurulmuş, temelinde “yaşayarak öğrenme” ideolojisini barındıran, aydınlanmacı bir kalkınma projesiydi. Ömrü kısa sürdü lakin efsanesi hala sürüyor. 1940’lı yılların Türkiye’sindeki yokluklar içinde ne Fazla şeyi Mevcut etmişler. Artık günümüz Türkiye’sinde köyler yok denecek kadar azaldı, kırsal nüfus tsunami misali kentlere dev dalgalar halinde göç etti. Yani köyden başlayan kalkınma fikri günümüzde fonksiyonelliğini yitirmiş görünüyor. fakat çağdaş eğitime, yaşayarak öğrenmeye ve toplumsal kalkınmaya eskisinden daha Aka gereksinim var. Köy Enstitüleri vizyonu ışığında bugüne Müsait hangi eğitim projelerini hayata geçirebiliriz? Yapay zekânın yepisyeni bir dünya sistemi yaratacağı istikbal için çocuklarımızı, gençlerimizi nasıl eğitip, donatmalıyız” diye konuştu.

Siyaset Bilimci Dr. Ali Mert Taşcıer de konuşmasında, köy enstitülerinin dünü ve bugüne yansımalarını anlattı. Birgün gazetesi yayın koordinatörü Yaşar Aydın da, köy ağalarının, aşiret reislerinin istemediği bir model olan köy enstitülerinin bir karşı ihtilalle kapatıldığını lisana getirdi.

ÖZGÜR DÜŞÜNEN BİREYLER YETİŞTİRİYORDU

Etkinliğin ikinci gününde ise Tarihçi-Yazar Sinan Meydan, “Kuruluşundan, kapatılışına Köy Enstitüleri” başlıklı söyleşisi ile tarihi gerçekleri bir Defa daha gözler önüne serdi. Din eksenli sistemin siyasete ve seçimlere kurban edildiğini hatırlatan Sinan Meydan, “Köy Enstitüleri aklını kullanan, araştıran, sorgulayan, eleştiren, üreten, paylaşan, dayanışan yaratıcı, özgüvenli, kadın-erkek eşitliğine inanan, ırkçılığa, dinciliğe, mezhepçiliğe karşı, öz kültüründen beslenen, halkçı, Özgür düşünen bireyler yetiştiriyordu” diye konuştu.

UZUN KUYRUKLAR OLUŞTU

Etkinliğin nihayet gününde cemiyet Bilimci, müellif ve Akademisyen Prof. Dr. Emre Kongar “Köy Enstitüleri’nin Toplumsal Yansımaları” isimli söyleşini izleyenlerle interaktif olarak sürdürdü. Prof.Dr. Kongar, insanın doğuşundan, ilkel topluluktan, tarım nizamına, avlanma ve reislik sistemine geçiş halinde kurguladığı anlatımını, köy enstitülerine, ağalık, aşiretlik ve din baskısına ve kapatılış nedenlerine vurgu yaptı. cemiyet Bilimci, müellif ve Akademisyen Prof. Dr. Emre Kongar, söyleşinin sonunda, Ayvalık Belediye Lideri memnun Ergin ve eşi Canan Ergin’e kitaplarını imzaladı. Aktifliğe katılanlar, müellife kitaplarını imzalatmak için Vural Sineması Nejat Uygur Sahnesi’nde uzun kuyruk oluşturdular.

HATIRLATMAYA VE YAŞATMAYA DEVAM EDECEĞİZ

Etkinliğin açılış konuşmasını yapan Ayvalık Belediye Lideri keyifli Ergin, “Türkiye’nin en Değerli eğitim ve aydınlanma modeli olarak bilinen Köy Enstitüleri’nin kuruluşunun 83’üncü yılında da Ayvalık’ta anmanın mutluğunu ve gururunu yaşadık. Salonu dolduran bütün vatandaşlarımıza da teşekkür ediyorum” dedi. Türkiye’nin en Değerli eğitim ve aydınlanma modeli olarak bilinen Köy Enstitüleri’nin kuruluşunu istikbal yıllarda da Ayvalık’ta hatırlatmaya ve yaşatmaya devam edeceklerini Anlatım eden reis Ergin şöyle konuştu:

“Yaşama geçirildiği 17 Nisan 1940 tarihinden bugüne kadar Türkiye’nin en Kıymetli eğitim ve aydınlanma modeli olarak bilinen Köy Enstitüleri’ni, kuruluşunun 83’üncü yılında Belediyemizin mesken sahipliğinde üçüncü defa, “Fikir ve Kültür Günleri” başlığıyla gündeme taşımanın gururunu ve onurunu yaşıyoruz. Genç Cumhuriyet devrinin ulusal Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel tarafından kuruluşu gerçekleştirilen Köy Enstitüleri, bir Cumhuriyet ihtilali ve aydınlanmanın simgesidir. Atatürk Türkiye’sinde o yıllarda genç nüfuslu ülkemizin eğitim ve kültür yolunda atılan en ilerici adımıdır.

Fikri özgür vicdanı özgür nesiller için hayata geçirilen Fazla Değerli bir projedir. diyar genelinde 21 köy enstitüsünde binlerce Muallim yetişti. Çoğunluğu köy çocuklarından oluşan enstitüler ülkenin aydınlanmasında Fer oldular.  Enstitülüler hem eğitimcilerdi, sendikacılardı, sağlıkçılardı, ziraatçilerdi, inşaatçılardı, pedagoglardı, kooperatifçilerdi, mandolin çalarlardı, Fazla kitap okurlardı. Onların bu uğraş ve teşebbüsleri sistemi Fazla rahatsız etti, okullar kapatıldı. İşte bugün yaşadığımız meselelerin temelinde bu okulların kapatılması Değerli bir etkendir. Hâlâ cehaletten, hâlâ tarikatlardan, hâlâ hırsızlardan yakamızı kurtaramıyorsak sebebi budur.  Köy okullarına Muallim yetiştirmek ve bu öğretmenler öncülüğünde yörelerin kalkınmasını sağlamak emeliyle kurulan, fakat daha sonra kapatılan; en verimli devrinde, en üretken vaktinde,  ülkemizi bir uçtan bir uca saran en yüksek eğitim temposunun yakalandığı sırada kapısına kilit vurulması kısaca “karşı devrim”dir. 62 Yıl Evvel de ortamızdan ayrılan Hasan Âli Yücel’in Köy Enstitüleri’nin kuruluşunda ve gelişmesinde Fazla Aka emeği geçmiş, enstitünün yaşama geçirilmesinde gecesini gündüzüne katmış, unutulmaz katkılar sağlamıştır. Hasan Ali Yücel, o yılların meclisi içinde ve dışında Köy Enstitülerine yönelik yaratılmak istenen aksilikleri, bütün sorumluluğu üstüne alarak savunmuş, başarılı bir eğitimciydi. Köy Enstitülü öğretmenlerin Tüm gayeleri; üç bin yıllık geleneklere dayalı tarım yapan köylüyü, Çağdaş tarım teknikleriyle tanıştırıp ekonomik olarak kalkındırmak, bir taraftan da, köylünün Özgür bireyler haline gelmesini ve eşit yurttaş olduğunu kavramasını sağlamak, kırsal kısmı akıl ve bilimle buluşturmak, Cumhuriyetle tanıştırmaktı. Köy Enstitüleri, Mustafa Kemal Atatürk’ün Aydınlanma İhtilalinin ruhunu anlatır.Türk Rönesansı’nın mimarı, aydınlanmanın neferi Hasan Ali Yücel ve en yakınındaki isim İsmail Hakkı Tonguç, eğitimde ihtilalin sembolü olan Aka aydınlanma projesine Fazla emek verdiler. Onları unutmak ne mümkün…  “Fikri özgür vicdanı özgür kuşaklar” yetiştirenleri; başta Aka Şef Mustafa Kemal Atatürk’ü, öncüleri, Hasan Ali Yücel ve Köy Enstitüleri’nin mimarı, periyodun İlköğretim genel Müdürü İsmail Hakkı Tonguç’u ve bütün emeği geçenleri hürmet ve minnette anıyorum. Yıl dönümünde Tüm köy enstitülü eğitimcileri hürmetle selamlıyorum.”

Kaynak: (BYZHA) ak Haber Ajansı