Eğitim sisteminde kaydı bulunmayan öğrencilerin takip sistemiyle eğitime dâhil edilmesi gayesiyle düzenlenen “Eğitimle Tekrar Buluşma” projesinin tanıtım merasimi, Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in iştirakiyle gerçekleştirildi.
Millî Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Gölbaşı Mogan Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi Uygulama Otelinde düzenlenen merasimdeki konuşmasında ülkelerin beşeri sermayesini artırmada en Kıymetli enstrümanın eğitim olduğuna dikkati çekerek, 2000’li yıllara bakıldığında okullaşma oranlarının beş yaşta yüzde 11, ortaöğretimde yüzde 44, yükseköğretimde ise yüzde 14 olduğunu hatırlattı. Bu bilginin 2000’li yıllarda Türkiye’nin insan kaynağını Fazla verimli bir formda kullanamadığına işaret ettiğini anlatan Özer, “Son yirmi yılda 3 Kıymetli adım atılıyor. Birincisi, fiziki yatırım. bütün vilayetlerimizde, ilçelerimizde bu ülkenin evlatlarının Okul öncesinden yükseköğretime bütün kademelerde eğitime erişebilmesi için devasa derslikler, okullar yapılıyor. 2000’li yıllarda bütün eğitim sisteminde 300 bin derslik varken bugün 857 bin civarında dersliğimiz var.” diye konuştu.
Bir öteki hususun eğitimde uygulanan toplumsal siyasetler olduğunun altını çizen Bakan Özer, sosyoekonomik olarak dezavantajlı ailelerin çocuklarının eğitimle buluşabilmesi için kaideli eğitim yardımları, pansiyonlar, taşımalı eğitim, fiyatsız yemek, fiyatsız ders kitapları üzere uygulamalar için nihayet yirmi yılda 525 milyar liralık bütçe kullanıldığını anlattı. Üçüncü Değerli adımın başörtüsü yasağı, katsayı uygulaması üzere eğitimin önünde Mani oluşturan antidemokratik uygulamaların kaldırılması olduğunu Anlatım eden Özer, nihayet yirmi yılda toplumsal taleplere Fazla daha hassas bir eğitim sistemi ortaya konulduğunu anlattı.
“Gelinen noktada 5 yaştaki okullaşma oranı yüzde 11’den yüzde 99’a, ilkokuldaki okullaşma oranı yüzde 99,63, ortaokuldaki okullaşma oranı 99,44, ortaöğretimdeki okullaşma oranı da yüzde 95’e yükseldi. ” diyen Özer, bu üç boyutlu gelişmenin önderi olan Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a şükranlarını sunduğunu vurguladı.
Okul öncesi eğitimi Fazla daha yaygın hâle getirmek ve erişilebilirliği artırmak için 2022 yılında 3 bin yeni anaokulu yapmak için yola çıktıklarını kaydeden Özer, “… Zira Türkiye’deki var anaokulu sayısı, 2 bin 782 idi. Üç yaştaki okullaşma oranları yüzde 9, dört yaştaki okullaşma oranı yüzde 16, beş yaştaki okullaşma oranı da yüzde 65’ti.” hatırlatmasını yaptı.
Özer, “Bizim maksadımız neydi 3 bin yeni anaokulu yaparak? Türkiye’de eğitimdeki evrenselleşme evresini nihayete erdirmekti ve daima Bir arada Bakanlık olarak devasa bir seferberlik yürüttük. Bir yılda 6 bin 4 anaokulu kapasitesi oluşturduk.” dedi.
Özer, bu sayede üç yaştaki okullaşma oranının yüzde 9’dan yüzde 16’ya, dört yaştaki okullaşma oranının yüzde 16’dan yüzde 38’e, beş yaştaki okullaşma oranının ise yüzde 65’ten yüzde 99’a ulaştığının altını çizdi.
“Okul öncesi ile ilgili bütün sorunu nihayet bir Yıl içinde çözmüş olduk.” diyen Özer, gelinen noktada iki başlıkta muhtaçlığın bulunduğunu belirterek “Birincisi, var öğrencilerin devamsızlık ve terk oranlarını Denetim altına almak. İkincisi de kayıt dışı öğrencilerimizi kesinlikle eğitim sistemine dâhil etmek. Bugün bunun için buradayız. Biricik bir öğrencimizi bile dışarıda bırakmadan inşallah eğitim sistemine dâhil edeceğiz.” dedi.
“Hedefimiz, ortaöğretimdeki okullaşma oranını üç ayda yüzde 99’a çıkarmak”
Özer şöyle devam etti: “Hedefimiz, üç ay içinde ortaöğretimdeki okullaşma oranının yüzde 95’ten yüzde 99’a çıkarmak. Bugün burada ilkokul, Rüştiye ve lisedeki kayıt dışı Talebe sayısı 9 bin ve üzeri olan sekiz ilimiz var: İstanbul, Ankara, İzmir, Adana, Konya, Şanlıurfa, Gaziantep ve Diyarbakır. İnşallah, sizlerle el birliği yaparak Biricik tek bütün öğrencilerimize ulaşıp mart ayının sonunda eğitimin bütün kademelerindeki okullaşma oranlarını yüzde 99’a ulaştıracağız. Öğrencilerimizin Biricik tek adreslerine ulaşacağız, ailelerini dinleyeceğiz. Çocuklarınızın meselelerini dinleyeceğiz ve onlar için en Müsait tahlil neyse onu üreterek eğitim sistemimize dâhil edeceğiz. Türkiye yüzyılında birinci Defa eğitimin bütün kademelerinde, bütün evlatlarımızın eğitime eriştiği bir eğitim sistemiyle kutlu yürüyüşümüze devam edeceğiz. Hepinize Fazla teşekkür ediyorum. İnşallah, mart ayının sonu prestijiyle bütün Türkiye’ye müjdeli haberi vererek ortaöğretimdeki okullaşamama problemini büsbütün kökünden çözmüş olacağız.”(BSHA)
